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又到毕业季，各个高校都为毕业生准备了精彩的毕业典礼；按照惯例，校长们纷纷登场，为毕业生拨穗，并送上各具特色的临别赠言。

校长与毕业生的互动，已成毕业典礼上的一道风景。有的校长为配合学生拍照，笨拙地做出比心手势；有的校长如同“人形立牌”，在台上保持乖巧站姿，面带微笑，一站就是四个小时。校长们的致辞，无不表达对即将离校的毕业生的祝福，其言谆谆，其意殷殷。6月9日，集美大学毕业典礼上，校长李清彪这样送别毕业生：“四年的唠叨，你们记住了几许？若干年后，无论挫折与顺利，你们能否因为过往的唠叨，而悄悄地把我想起。”爱唠叨的校长，收获毕业生掌声，也赢得网友一片点赞。

武汉工商学院举行2023届学生毕业典礼，校长孔建益说：“2021年9月，我向全校学生公布手机号以来，大概有2万条同学们的短信”，“虽然每一条短信都是我自己回的，很辛苦、很累，但是我觉得值得。因为通过短信交流，能够和同学们心连心，共同发现学校的不足，共同推动学校的发展。”

都什么年代了，还用短信？可就是这个稍显落后的沟通方式，赢得了学生的普遍信任。有学生给他发短信：“校长，早上起不来跑步怎么办？”校长以行动作出回复，只要不出差，每天早上都坚持在校园跑步，给同学们作榜样；有学生发短信说：“校长，别人家校长给学生发烧鸡，我也想要。”于是，学校在校庆日为1.8万名在校师生员工免费送上一盒小龙虾及鸡腿饭。事不大，字不多，却赢得了学生的一致认可，感动来自校长的亲自回复，来自校长的以身作则，来自校长的平易作风。

从高校毕业典礼上校长受欢迎的程度来看，绝大多数校长都是和蔼可亲愿意跟年轻人交流的长者。但也有毕业生感叹，毕业典礼是见到校长的最后一面，其实只是第二面，上一次见到校长还是在入学典礼上。四年一晃而过，看着毕业证上熟悉又陌生的校长签名，不免有些伤感。

一千多个日日夜夜，只有两面之缘，是不是有些夸张？不可否认，大学校长很忙，大部分精力要用于应对各式各样的会议、检查、评审、督导，有的校长还领衔重大课题、肩负科研重任。但校长更重要的职责不应该是传业授道、教书育人吗？校长再忙，和学生交流沟通，不也是本职工作的一部分吗？

大学生群体有着独特个性，未必最直接、最官方的沟通渠道就是他们最喜欢的。他们不一定愿意到办公室面谈，不一定愿意往意见箱里投信；他们也许希望沟通的渠道简便一些，比如遇事即兴发一条短信；有的时候，他们既想反映问题，又希望给自己留出相对安全的距离……他们最不希望的，毫无疑问，是跟一个自动回复的智能系统交流，跟一套层层过滤的官僚体制对话，最终面对一个石沉大海的无声结局。

孔建益校长公布手机号时说：“作为校长，我非常愿意倾听你们每个人的呼声，大家可以给我发短信，你只要发短信，不管你署名不署名，我都会回复。”回头来看，这一声明是多么充满诚意，多么设身处地。

一些年长的网友，由此回想起自己上大学的时候，在食堂、在操场、在图书馆与校长不经意的照面，一个笑脸、一声问候、一次毫无准备的畅聊，那是大学时代多么温暖的回忆。走进学生中间，走进学生的心里，本就是高校校长的优良传统，也是做好高校学生思想工作的基础。时代在发展，交流方式在更新。面对“90后”“00后”乃至“10后”，沟通的渠道、交流的做法与时俱进，但面对面、心对心交流的真诚不能丢，与学生打成一片的作风不能丢。

教育部等八部门联合出台的《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》中明确提出，高校领导班子成员要主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，深入一线联系学生。校长办公室的大门要常开；学生班级和宿舍的门，校长们也应该常进。

这要求当然是非常好的。而要真正赢得学生们的信任，关键不在于手机号还是微信号，也不在于食堂里或宿舍里，而在于每一种方式都是有效的，每一次交流都是真心的。

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