2025年深圳 将构建“1+6+63”生物多样性保护体系
2022-05-23
(资料图片)
为了加强班级管理，培养小学生的主人翁意识，烟台高新区实验小学开展了“人人有事做，事事有人做”学生自主管理展示活动。
各班根据班级管理的需求，设置不同的岗位，根据学生特点划分小组进行自主管理。每周班委成员、小组长进行汇报总结，对各组卫生、学习、纪律等情况在班会课进行反馈，制定下一周整改计划。人人可以为班级、为同学做力所能及的事，打造“人人有事做，事事有人管，时时有人查”的全方位管理机制，形成班级内部自我监督，自我规范的浓厚氛围。
据悉，通过“人人有事做，事事有人做”班级管理模式，学生自主学习和管理能力得到显著提高。在班级事务中，每位学生能够积极思考，主动参与，为学生终身发展奠定了基础。
实习编辑|宋晓宁
通 讯 员|宫 萍
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